⚛️ VẬT LÝ · LỚP 12

Hiệu ứng quang điện: tần số quyết định có bật electron hay không

Apply Einstein’s photoelectric equation, distinguishing threshold frequency, stopping potential, intensity and electron kinetic energy.

📖 Bài học⏱ 15 phút👁 0🔖 0
Đóng góp bởi Võ Trí Kỳ Nam · cập nhật 02/09/2026
Đăng nhập để học

💡 Tăng cường độ ánh sáng đỏ có bật electron khỏi kim loại không?

Nếu tần số f thấp hơn tần số giới hạn f₀, mỗi photon có năng lượng hf nhỏ hơn công thoát A nên không gây quang điện dù tăng số photon.

Photon năng lượng hf chiếu vào bề mặt kim loại, một phần năng lượng bằng công thoát A và phần còn lại thành động năng cực đại của electron
Phương trình Einstein: hf=A+Kmax; một photon truyền năng lượng cho một electron trong mô hình cơ bản.

Hệ quả

  • f≥f₀=A/h mới có quang điện.
  • Kmax=hf−A phụ thuộc tần số, không phụ thuộc cường độ.
  • Tăng cường độ trên ngưỡng làm tăng số electron phát ra và dòng quang điện bão hòa.

Điện thế hãm

eUh=Kmax. Điện thế hãm đo động năng cực đại, không trực tiếp đo tổng số electron.

⚠️ Cường độ và năng lượng photon khác nhau

Cường độ liên quan số photon mỗi thời gian–diện tích; năng lượng từng photon do tần số quyết định.

🔎 Kiểm tra đơn vị

Năng lượng có thể dùng joule hoặc eV nhưng phải nhất quán; 1 eV là năng lượng điện tích e qua hiệu điện thế 1 V.

📚 Lý thuyết trọng tâm

Mục tiêu: Apply Einstein’s photoelectric equation, distinguishing threshold frequency, stopping potential, intensity and electron kinetic energy.. Khi học Hiệu ứng quang điện: tần số quyết định có bật electron hay không, hãy xác định khái niệm, điều kiện áp dụng và mối liên hệ giữa các dữ kiện; không chỉ ghi nhớ kết luận.

🧭 Ví dụ có hướng dẫn

Chọn một tình huống điển hình của bài. Bước 1: ghi dữ kiện và câu hỏi cần giải quyết. Bước 2: chọn khái niệm hoặc quy tắc phù hợp. Bước 3: giải thích từng bước và kiểm tra kết quả với điều kiện ban đầu. Nếu đổi một dữ kiện, hãy dự đoán kết quả thay đổi thế nào.

✍️ Luyện tập

  1. Tóm tắt bài bằng ba ý: khái niệm, điều kiện và kết luận.
  2. Tự tạo một ví dụ đúng và một phản ví dụ; chỉ ra điểm quyết định.
  3. Giải lại ví dụ khi thay đổi một dữ kiện, sau đó nêu cách kiểm chứng.

Checklist tự đánh giá

  • Tôi giải thích được “vì sao”, không chỉ nêu đáp án.
  • Tôi nhận ra trường hợp không áp dụng được quy tắc.
  • Tôi kiểm tra được đơn vị, bằng chứng hoặc tính hợp lí của kết luận.
TRAO ĐỔI · HỎI ĐÁP

Cùng nhau hiểu bài sâu hơn

Viết lời giải, công thức, đặt câu hỏi hoặc gửi ảnh phần bạn đang vướng.

Đăng nhập để đặt câu hỏi và tham gia trao đổi.

Chưa có trao đổi nào. Hãy là người đầu tiên đặt câu hỏi nhé.