🧬 SINH HỌC · LỚP 10

Chu kỳ tế bào và nguyên phân: nhân đôi chính xác, phân chia có kiểm soát

Theo dõi DNA qua G1, S, G2, pha M và hiểu vai trò của các điểm kiểm soát.

📖 Bài học⏱ 15 phút👁 0🔖 0
Đóng góp bởi Võ Trí Kỳ Nam · cập nhật 02/09/2026
Đăng nhập để học

🔬 Một tế bào không bước vào phân chia chỉ vì đã “đủ lớn”

Hệ cyclin–CDK và các điểm kiểm soát đánh giá kích thước, dinh dưỡng, tổn thương DNA và sự gắn của nhiễm sắc thể với thoi phân bào trước khi cho chu kỳ đi tiếp.

Vòng chu kỳ G1 S G2 M có các điểm kiểm soát
DNA nhân đôi ở pha S; nguyên phân phân chia nhân, còn phân chia tế bào chất tạo hai tế bào con.

Dòng sự kiện

  • G1: tế bào tăng trưởng, tổng hợp và quyết định tiếp tục hoặc vào G0.
  • S: mỗi phân tử DNA được nhân đôi, tạo NST kép gồm hai chromatid chị em.
  • G2: chuẩn bị phân bào và kiểm tra DNA.
  • M: NST co xoắn, xếp giữa, chromatid tách, hai nhân hình thành rồi tế bào chất chia.

Điểm kiểm soát thoi phân bào

Nếu một NST chưa gắn đúng với thoi từ hai cực, tế bào trì hoãn kì sau. Cơ chế này giảm nguy cơ hai tế bào con nhận số NST không đều.

⚠️ Dễ nhầm

Số NST không tăng gấp đôi sau pha S; lượng DNA tăng gấp đôi nhưng hai chromatid vẫn nối tại tâm động và được tính là một NST kép.

✅ Chốt bài

S nhân DNA; M phân DNA; checkpoint bảo vệ độ chính xác.

📚 Lý thuyết trọng tâm

Mục tiêu: Theo dõi DNA qua G1, S, G2, pha M và hiểu vai trò của các điểm kiểm soát.. Khi học Chu kỳ tế bào và nguyên phân: nhân đôi chính xác, phân chia có kiểm soát, hãy xác định khái niệm, điều kiện áp dụng và mối liên hệ giữa các dữ kiện; không chỉ ghi nhớ kết luận.

🧭 Ví dụ có hướng dẫn

Chọn một tình huống điển hình của bài. Bước 1: ghi dữ kiện và câu hỏi cần giải quyết. Bước 2: chọn khái niệm hoặc quy tắc phù hợp. Bước 3: giải thích từng bước và kiểm tra kết quả với điều kiện ban đầu. Nếu đổi một dữ kiện, hãy dự đoán kết quả thay đổi thế nào.

✍️ Luyện tập

  1. Tóm tắt bài bằng ba ý: khái niệm, điều kiện và kết luận.
  2. Tự tạo một ví dụ đúng và một phản ví dụ; chỉ ra điểm quyết định.
  3. Giải lại ví dụ khi thay đổi một dữ kiện, sau đó nêu cách kiểm chứng.

Checklist tự đánh giá

  • Tôi giải thích được “vì sao”, không chỉ nêu đáp án.
  • Tôi nhận ra trường hợp không áp dụng được quy tắc.
  • Tôi kiểm tra được đơn vị, bằng chứng hoặc tính hợp lí của kết luận.
NGUỒN HỌC LIỆU

Nội dung được biên soạn từ

TRAO ĐỔI · HỎI ĐÁP

Cùng nhau hiểu bài sâu hơn

Viết lời giải, công thức, đặt câu hỏi hoặc gửi ảnh phần bạn đang vướng.

Đăng nhập để đặt câu hỏi và tham gia trao đổi.

Chưa có trao đổi nào. Hãy là người đầu tiên đặt câu hỏi nhé.